——19名学子赴航天一线企业与实验室开展真实场景研习
为深入贯彻空天信息科学与技术学院“产教融合、学用一体”的人才培养理念，加快推进微纳卫星卓越工程师班建设，6月29日，刘伟亮教授在闵行校区召开了2026年暑期实践动员及部署会议。
本次暑期实践紧紧围绕商业航天产业实际需求，经微纳卫星导学团队统筹谋划，综合考量学生专业基础、科研表现及个人意愿，将19名学员全部安排至航天领域一流企业和重点实验室开展真实场景下的实践研习。其中，6名同学赴百灵航天公司进行顶岗锻炼，参与商业卫星研发流程；4名同学前往星遥光宇（常州）公司开展实习实践；各有3名和2名同学分别进入航天八院812所与811所；此外，2名同学赴赛斯蒙传动（苏州）公司实习实践，2名同学前往上海交通大学相关实验室观摩学习。七家实践单位涵盖了商业航天企业、国家重点航天研究所、高等院校科研实验室等多元主体，为学生提供了从基础研究到工程应用的完整实践矩阵。
在动员讲话中，刘伟亮教授对全体学员提出三点要求：一是牢固树立安全第一的意识，严格遵守学校与实习单位各项规章制度，确保暑期实践安全有序推进；二是强化规律化管理，科学规划学习与生活节奏，充分利用实验室资源主动融入导师科研课题，在真实项目中锻炼工程能力；三是始终保持卓越工程师的目标追求，在实践中不断锤炼专业素养，务求学有所获、干有所成。
学院教师辜小明作为导学团队具体执行人，对暑期学习生活做出了细致安排，明确了实验室考勤管理制度、组会开展周期及相关要求，指导同学们科学制定个人暑期实践计划与目标。辜小明老师特别强调，要求全体学员务必增强问题意识，主动寻找企业真实需求，以企业真实需求为导向推进研究课题，真正体现卓越工程师“面向产业、解决真问题”的成长目标。
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为进一步落实科研任务，会议特别部署了“以老带新”的学术传帮带机制。研二研究生将结合自身先前的实践心得与科研经历，对研一新生的课题研究进行针对性指导，帮助他们快速进入科研状态、提升研究效率。这一机制旨在构建“师生传承、同伴共进”的学术生态，使卓越工程师培养体系在实践中不断完善。
在接下来的暑期实践中，同学们将围绕微纳卫星相关课题，开展仿真分析、系统验证等具体研究工作，在实际工程项目与学术传承中收获成长。本次暑期实践的全面启动，标志着空天信息科学与技术学院在卓越工程师人才培养模式上迈出了实质性步伐，为后续产教融合深化、人才输送机制完善奠定了坚实基础。
指导：刘伟亮
文字：徐宇伦